工业技术与职业教育

2020, v.18;No.69(01) 82-84

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教学能力比赛促进南疆职业院校信息化教学模式改革的研究实践——以巴音郭楞职业技术学院为例
Research and Practice of Teaching Ability Competition in Promoting the Reform of Informationized Teaching Mode in Southern Xinjiang Vocational Colleges——A Case Study of Bayinguoleng Vocational and Technical College

褚彪;董雪;刘辉;冯建永;

摘要(Abstract):

以巴音郭楞职业技术学院(以下简称"巴音学院")为例,通过组织院级教学能力比赛、开发信息化资源等手段探索了基于教学能力比赛促进南疆高职院校信息化教学模式改革的推进模式。实践表明:巴音学院教学能力比赛推进了信息化教学资源与信息化教学手段有效融合,参赛作品数量、参赛教师数量、涵盖专业范围及通过自治区选拔的作品数量均有显著提高,提升了教师的信息化教学素养。

关键词(KeyWords): 南疆;教学能力比赛;信息化教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部职业院校信息化教学指导委员会2018—2020年度信息化教学研究课题“教育援疆背景下南疆高职院校信息化教学模式研究”(课题编号:2018LXB0006),主持人冯建永;; 2019年度河北省社会科学发展研究课题“河北援疆推动巴州高校师资队伍建设的对策研究”(课题编号:2019030401058),主持人冯建永

作者(Author): 褚彪;董雪;刘辉;冯建永;

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