工业技术与职业教育

2019, v.17;No.68(04) 25-27+32

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基于产教融合的动车组检修技术专业人才培养模式研究与实践案例
EMU Maintenance Technology Specialty Personnel Training Mode Based on Industry-Education Integration

戴琨;张建军;

摘要(Abstract):

动车组检修技术专业基于产教融合、虚实一体的"职场课堂"人才培养模式构建,从提高高职院校教育教学质量方面入手,优化虚实一体、学做交融、工学结合的"四阶段工学交替"人才培养方案,按照职业人才成长规律,实施校企双主体育人,培养高素质"高铁工人"和"动车医生"。通过校企深度合作,探索一条适合多种技术技能训练和多元能力培养的有效途径;促进高职院校实践教学能力的提高;促进校企资源共享。

关键词(KeyWords): 产教融合;虚实一体;职场课堂;人才培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年度河北省人力资源和社会保障研究课题计划立项课题“基于产教融合的动车组检修技术专业人才培养模式研究与实践”(项目编号:JRS-2018-8104),主持人戴琨

作者(Author): 戴琨;张建军;

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