工业技术与职业教育

2018, v.16;No.63(03) 61-63

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

高职旅游专业“双师型”教师的培养
The Cultivation of “Dual-Qualified” Tourism Teachers in Higher Vocational Colleges

王颖;刘艳丽;陈德荣;

摘要(Abstract):

校企产学研合作是高职院校旅游专业培养实践型、应用型、创新型人才的重要途径,而"双师型"教师是高职教育的关键力量,在实现人才培养目标中起着关键作用。然而,目前高职院校旅游专业对于"双师型"教师的培养仍存在双师素质偏低与师资结构不合理,校企合作大多流于形式,双师队伍考核、激励制度缺失等问题。因此,基于校企产学研合作背景下,从政府主导与政策支持、培养机制、实践性横向课题研究、激励机制等方面提出培养高职院校旅游专业"双师型"教师的若干建议,旨在深化校企产学研合作,提高双师素质,实现专业人才培养目标。

关键词(KeyWords): “双师型”教师;高职旅游专业;培养机制;激励机制

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河北省高等学校人文社会科学研究项目“高职旅游管理专业校企合作人才培养模式实证研究”(项目编号:GH182009),主持人李伯伟

作者(Author): 王颖;刘艳丽;陈德荣;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享